четверг, 10 сентября 2020 г.

Рекомендации по вручению подарочного комплектного издания "Я – гражданин Республики Беларусь"

 


В соответствии с мероприятиями подпрограммы «Семья и детство» Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» на 2016-2020 годы Министерством образования Республики Беларусь осуществляется издание подарочного комплектного издания «Я ‑ гражданин Республики Беларусь» (далее – подарочное издание). Планом мероприятий по реализации Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 годы предусматривается торжественное вручение данного издания.

Функциональные обязанности классного руководителя

четверг, 3 сентября 2020 г.

Тематика ШАГ

 



Рекомендации по реализации информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в учреждениях общего среднего образования в 2021/2022 учебном году

Пособия

 Пособия с грифом «Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь», изданные в 2019–2020 гг. 

среда, 2 сентября 2020 г.

КАЛЕНДАРЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРАЗДНИКОВ, ПРАЗДНИЧНЫХ ДНЕЙ, ПАМЯТНЫХ И ПРАЗДНИЧНЫХ ДАТ

I. Государственные праздники, праздничные дни, памятные даты в Республике Беларусь

Организационно-воспитательная работа классного руководителя

 Организационно-воспитательная работа, проводимая классным руководителем в классе, осуществляется за пределами времени, отводимого на проведение учебных занятий, в соответствии с планом идеологической и воспитательной работы и включает:

вторник, 1 сентября 2020 г.

Социально – педагогическая характеристика класса

Социально-педагогическая характеристика класса

(заполняется на начало и конец учебного года, для вновь назначенных классных руководителей заполняется на конец первой четверти)

Схема анализа воспитательной работы в классе за прошедший учебный год

 

Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год позволяет наметить целевые ориентиры, готовит базу для планирования всей деятельности и предвосхищает планирование. Нельзя осуществить глубокий анализ без наличия определенной базы данных, различного диагностического материала, которые собираются в течение учебного года.